Alumnos del CEIP Virgen de las Cruces muestran 'Huellas, surcos y rastros' en El Guijo
El alumnado del CEIP Virgen de las Cruces, en El Guijo (Córdoba), presenta una muestra resultado del trabajo desarrollado en el proyecto ‘Huellas, surcos y rastros’, dirigido por el escultor Álvaro Albalalejo y con la colaboración de la fotógrafa Lola Ruiz y la coordinadora pedagógica Ángela López. La exposición reúne las piezas y los montajes producidos por el centro tras varios meses de actividad educativa y artística.
La propuesta parte de la idea del vestigio y utiliza la escultura como eje para explorar técnicas y procedimientos tanto tradicionales como actuales. A lo largo del proceso se incorporaron perspectivas de la arqueología, la antropología y la conservación-restauración, con especial énfasis en la preservación de restos como vía para comprender el pasado. Además, se ha transferido al claustro docente la práctica del aprendizaje basado en proyectos como recurso metodológico para garantizar la continuidad de la experiencia.
El trabajo con el alumnado se organizó en tres etapas: una primera fase de exploración visual y narrativa sobre fósiles, evolución y animales imaginarios que buscó activar el imaginario; una fase de creación en la que se emplearon moldes y vaciados —con pequeños encofrados de madera y arena y posteriores coladas en escayola— para dar forma a huellas y “fósiles” de seres inventados; y una fase final de extracción, clasificación y presentación que recrea simbólicamente procesos de investigación arqueológica. La muestra puede visitarse en el propio centro.
Esta intervención forma parte del Programa Andaluz de Arte y Educación, impulsado por las consejerías de Cultura y de Desarrollo Educativo, que pretende ampliar el acceso del alumnado a las artes y la cultura fomentando la creatividad, el pensamiento crítico y el conocimiento de lenguajes culturales contemporáneos, además de valores como la inclusión, la igualdad y la participación. En su primera edición se han seleccionado 22 proyectos que se desarrollarán a lo largo de 2026 en 37 centros públicos andaluces, abarcando entornos rurales, zonas especialmente vulnerables y centros de Educación Especial, y cubriendo disciplinas que van del flamenco y las artes digitales a las artes en vivo, la creación literaria y audiovisual o la memoria oral. La asignación de los proyectos se ha realizado en coordinación con la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional.
